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Etre grands- parents, c'est aussi être citoyen. Cela implique pour nous - à l'EGPE - de rester actifs et utiles dans la société.

L'idée d'une guerre des générations connaît un certain succès médiatique, notamment du fait de l'évolution démographique. Mais à l'EGPE, il ne nous paraît pas concevable de souscrire à une quelconque logique de l'exclusion, qu'elle s'adresse aux personnes âgées, aux jeunes, à ceux issus de l'immigration, aux handicapés... et nous agissons.

ACTIONS
Ateliers de langage :
Pourquoi
Comment ?
Infos pratiques
Autres activités avec l'EGPE
Quelques pistes pour agir

Ateliers de langage : "Dire ce que je veux dire…"
Responsable Elyette Joubert avec Annie Sussel

Pourquoi ?
Les grands-parents de notre commission « Rencontres intergénération- nelles » se préoccuppent - comme tous les grands-parents - de la montée inquiétante de la violence des jeunes, constatée dans la cité mais aussi à l'école et dans les familles.
Ces enfants dits agressifs ont souvent le sentiment de ne pas être écoutés ni compris mais ne savent l'exprimer que par le mutisme ou, parfois, la violence verbale ou même physique.
Les grands-parents sont également convaincus que la destinée scolaire d'un enfant se décide, en grande partie, au moment de sa confrontation avec le langage.

Comme nous le faisons pour nos petits-enfants, nous voulons aider les très jeunes enfants de maternelle à développer leurs capacités d'expression, à trouver les mots pour dire ce qu'ils veulent dire, afin d'être en capacité de débattre pour - en fin de compte - préférer la discussion à l'affrontement physique.

Pour ces raisons, des grands-parents, forts de leur expérience, veulent apporter à d'autres enfants moins favorisés un peu de ce qu'ils apportent à leurs propres petits-enfants.

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Comment ?
Leur but est d'aider des enfants qui ont des difficultés d'expression et de communication à s'exprimer en français, à parler avec l'autre, à l'écouter, à trouver des arguments plutôt que de recourir aux insultes et aux coups. Cette démarche les aidera ensuite à tisser un lien social.
Depuis octobre 2007, des grands-parents bénévoles de l' EGPE, forts de leur expérience, ont mis en place, avec l'accord de l'Inspection Académique, les premies ateliers "d'aide au langage chez les jeunes enfants".
Ils interviennent dans des écoles maternelles volontaires, une matinée par semaine et en binôme afin d'assurer la continuité de l'intervention lorsque l'un deux est indisponible
Les grands-parents accueillent 3 ou 4 groupes de 3 ou 4 enfants - choisis par l'équipe pédagogique de l'école - durant une petite demi-heure.
Ils animent l'atelier dans un climat chaleureux et ludique, en s'appuyant sur des supports de leur choix (imagier, livre, marionnettes,…) afin d'encourager la parole, l'échange, l'écoute des enfants qui, plus à l'aise dans un petit groupe, osent participer plus facilement.
Les actions sont engagées dans les écoles maternelles en raison des difficultés constatées et à la demande des enseignants intéressés.

Informations pratiques
Quelques informations pratiques, si cette action vous intéresse
Cette action a reçu de très vifs encouragements des équipes pédagogiques concernées et de l'Inspection académique qui souhaitent son développement avec l' EGPE.
Elle s'est donc élargie sur d'autres écoles et d'autres secteurs en 2008.

Si vous êtes intéressé par cette action totalement bénévole :

Une préparation préalable à toute intervention en école est organisée à l'EGPE par des professionnels retraités de l'Education Nationale (professeurs, directeurs/trices d'école, inspecteurs/trices, conseillers/ères pédagogiques) et des spécialistes du langage (orthophonistes, psychologues scolaires).
L'accent est mis sur les attitudes, les comportements, les savoir-être qui sont à développer pour entraîner chaque enfant à formuler un avis, trouver le mot exact pour dire, justifier, argumenter.
Il s'agit - dans une relation intergénérationnelle avant tout bienveillante - de donner à chaque enfant l'aptitude à l'expression personnelle en tenant compte, bien sûr, de son âge mais aussi de ses capacités personnelles, de ses difficultés, de ses peurs et de ses possibilités, en créant de multiples situations de communication.

Parce que la confiance des enfants naît de l'attitude que l'on a envers eux, les grands-parents bénévoles devront :
s'engager à mener leurs interventions avec régularité et constance, une demi-journée par semaine (en dehors des vacances scolaires) jusqu'en juin 2009 ;
accepter de travailler en binôme pour des raisons de sécurité vis à vis des enfants et pour éviter toute rupture dans l'action en cas d'absence, voyages, problème familial ou autre.

Pour plus d'informations et / ou pour participer à cette activité enrichissante pour les adultes comme pour les enfants,
Prendre rendez-vous avec Elyette Joubert à l'EGPE 01 45 44 34 93
OU egpe@wanadoo.fr

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