Acquérir des connaissances pour
savoir et faire savoir

 

Nous avons besoin de bien connaître ce qui nous est propre : la grand-parentalité, tant pour lui permettre de garder sa place, de mieux faire comprendre son rôle que de la promouvoir.

Nous avons besoin de comprendre l'évolution de la société et de répondre aux besoins d'ordre personnel, familial et social de la génération des grands-parents.

Pour promouvoir la fonction sociale de cette génération dans une société pluri-ethnique en constante mutation, pour redresser les idées fausses, pour entretenir le dialogue avec nos enfants et petits enfants, il nous faut rester informés et comprendre les mutations qui s'opèrent.

Ces connaissances, acquises partiellement au cours des années passées, ont besoin d'être complétées, notamment selon les besoins de l'actualité et dans les différents domaines des sciences humaines dont elles relèvent. Elles concernent la population à partir de 55 ans.

   
1- Création d'un comité de réflexion
pour effectuer en continu un travail de réflexion et d'analyse sur la grand-parentalité et sur les facteurs qui structurent, conditionnent la vie au quotidien lors des trois étapes de la retraite. Et lancer les actions permettant d'y parvenir.
Ce comité réunira des spécialistes en sciences humaines : sociologue, anthropologue, philosophe, historien, nutritionniste etc…ayant déjà travaillé sur la grand-parentalité

2- Définition et lancement d'études, d'enquêtes, de réunions
(colloques, forums, séminaires…) pour approfondir des sujets ou donner des photographies de situations, à partir de centres d'intérêt de l'actualité, ou relevés lors d'activités d'écoute et d'échanges menées en interne, ou des lacunes diagnostiquées dans tel ou tel domaine d'intérêt conjoncturel.

Ceci en France comme en Europe en cas de collaboration intra-communautaire.

3- Mise en place, à partir du site allo-grandsparents.fr,
d'un centre de ressources à deux pôles :

  Un pôle grand-parentalité pour rassembler et mettre à disposition les données que nous générons et celles faisant l'objet de recherches dans les domaines couverts par les sciences humaines.
  Un pôle de service pour diriger là où elles sont susceptibles de trouver une bonne réponse, les demandes d'information sur les services à caractère social aux personnes âgées.

 

   
 
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L'Ecole
des Grands-Parents Européens
est un lieu
de recherche, de réflexion,
d'échanges, de rencontres
et d'actions.
 
   
 

 

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